果敢缺了点什么？

果敢缺了点什么？很多土生土长的果敢人都对这个问题进行过论述，每个人都有每个人的见解，不同岗位及行业的人所看到的问题也有所不同。今天我也滥竽充数一次，谈谈果敢到底缺了点什么吧？

自1989年同盟军及第一特区政权建立至今，果敢共爆发了四次战争。1992年，时任同盟军总参谋长的杨茂良发动兵变，宣布脱离以特区政府老主席彭家声为核心的中央领导节制，并主政特区政务。这是同盟后果敢爆发的第一次战争，史称“彭杨内乱”。1995年，为平判杨茂良部，重先夺回特区控制权，以彭家声为首的同盟军一部打回果敢，并最终夺回了政权，这是同盟后果敢爆发的第二次战争，也可称之为1992年的战争后续。

2009年8月，正当果敢人民还在为家园发展建设而憧憬的时刻，缅军悍然发动了震惊的“8·8事件”，打破了果敢的和平发展。此次历时三天的战争，让果敢人民的政权再次丢失。这是同盟后果敢爆发的第三次战争，是缅军在果敢地区发动的战争。2015年2月，为夺回掸邦第一特区的施政权力，光复被缅军霸占已久的家园，同盟军打响了“光复之战”。时至今日，战火仍在持续。这是同盟后果敢爆发的第四次战争。

四次的战争使得果敢人民深处水深火热之中，备受煎熬，多年的建设也因此而付之一炬。在战争的年代里，他们在希望与失望中徘徊，渴望家园和平。因此果敢缺少了一个和平安定的环境！

在同盟后的四次战争中，第一次是缘于果敢人自己的利益内讧造成，第三次是由缅军背信弃义、失信于民而引发，第二次与第四次则是同盟军为了夺回属于果敢人民自己的政权而打响的。在四次的战争中，部分果敢的投机分子违背民族大义，为了个人利益而站到了果敢人民的对立面。今日的民族民主革命仍举步为艰，很大程度是因为缅伪甘当绊脚石，阻碍革命征途的前进步伐。战争的爆发并丢失政权一方面是因为强权欺压，另一方面却是因为果敢人的不团结而造成。因此果敢缺少团结向心的精神！

果敢历来较发达地区而言是一个贫穷落后的地方，教育启蒙也相对迟滞。老一辈接受过教育的人少之又少，被称之为有文化的人也仅只是多识几个字而已。因读书“无用论”观念在一代又一代果敢人的思想和认识上根深蒂固，导致果敢80、90后的人们也没有多少人真正上过学，现在的果敢人文盲还占有很大成份。

2009年“8·8事件”前，果敢的教育最高开设到高中课程，在整个果敢地区也仅仅只有一所高中学校。但好景不长，随着“8·8事件”的爆发高中课程也随之结束，开设的课程只有小学到初中，同时还有缅语。在部分山村学校，汉语的授课时间还明显的被缅语课时间剥夺。

教育的不普及及不重视，导致现在的果敢仍就人才匮乏，在发展与建设上不得不倚靠外力。也因为教育的缺失，致使果敢人没有民族认同感，民族意识还没有被完全激发出来，部分人对于缅族的压迫还处在逆来顺受的窘境，有着只要不侵犯到我的利益，我便“事不关己，高高挂起”的心态。因此果敢缺少了知识教育的普及。

果敢还缺了什么？我想所存在的问题应该不亚于《十万个为什么》吧。当然，人生就是一个断发现问题解决问题的过程，同样一个地区的发展也是一样，就是在探索中发现问题，在解决问题中发展进步。各位青年朋友们，你认为我们的果敢还缺少点什么呢？